Come \u00e8 noto ormai da varie settimane le nuove graduatorie provinciali per le supplenze (c.d. GPS), istituite con la Legge n. 41 del\u00a0 2020 e disciplinate dalla O.M. n. 60 del 10.07.2020 costituiranno, dopo l\u2019esaurimento delle Graduatorie ad Esaurimento, lo strumento principale per il conferimento delle supplenze di durata annuale o fino al termine delle attivit\u00e0 didattiche. Il complesso meccanismo di inserimento all\u2019interno di tali graduatorie, tuttavia, ha comportato varie criticit\u00e0. In particolare dall\u2019attenta lettura delle norme dell\u2019Ordinanza Ministeriale\u00a0 sono emersi diversi profili di illegittimit\u00e0 che potranno essere rimossi solo attraverso un\u2019azione innanzi alle Autorit\u00e0 Giudiziarie competenti, nei tempi decadenziali previsti dall\u2019Ordinamento giuridico.<\/p>\n
Tra le varie illegittimit\u00e0 si riscontrano:<\/p>\n
1.\u00a0 Mancata valutazione del servizio di leva militare<\/u>.<\/strong><\/p>\n La normativa ministeriale non risulta in linea con tutta la normativa disciplinante la valutazione di tale servizio nei concorsi pubblici. Svariate sentenze hanno sempre previsto che il \u00a07\u00b0 comma dell\u2019art. 485 D. L.vo 297\/1994\u00a0 non pu\u00f2 subire limitazioni di sorta e tanto comporta che il riconoscimento del servizio debba necessariamente sempre essere applicato alle graduatorie, onde evitare che chi ha compiuto il proprio dovere verso la nazione si trovi poi svantaggiato nelle procedure pubbliche selettive.<\/p>\n <\/p>\n 2. Mancata possibilit\u00e0 per gli ITP<\/u> di potersi inserire in prima fascia<\/strong><\/p>\n Il decreto legislativo n. 59\/2017 prevede all\u2019art. 22, comma 2 che gli Insegnanti Tecnico Pratici fino all\u2019a.s. 2024\/25 possono accedere ai concorsi per i posti di insegnamento con il solo diploma di maturit\u00e0 specifico. Peraltro essi possono partecipare col solo diploma anche alle selezioni per conseguire la specializzazione sul sostegno. Fino all\u2019a.s. 2024\/25, quindi, il diploma \u00e8 da ritenersi titolo abilitante e poich\u00e9 le graduatorie di prima fascia delle GPS sono costituite da docenti abilitati, anche gli ITP hanno diritto a stare all\u2019interno di esse.<\/p>\n <\/p>\n 3. Mancata previsione di inserimento dei titoli artistici per i docenti di strumento musicale<\/strong><\/p>\n L\u2019insegnamento delle discipline musicali, da sempre, \u00e8 \u00a0appannaggio di quei docenti che nel corso della loro carriera hanno accumulato titoli artistici attestanti le loro professionalit\u00e0 nonch\u00e9 l\u2019esperienza accumulata nel campo musicale. Non consentire loro di inserire i titoli artistici svilisce l\u2019essenza stessa della musica e del suo insegnamento che al contrario dovrebbe consentire l\u2019arricchimento culturale degli alunni che si affacciano nel mondo musicale, i quali hanno diritto ad avere come insegnanti quelli maggiormente titolati.<\/p>\n <\/p>\n 4. Mancata previsione di inserimento nelle GPS sostegno<\/u> dei docenti che hanno maturato due anni di servizio<\/u> per tale insegnamento<\/strong><\/p>\n Un \u2019interpretazione costituzionalmente orientata delle disposizioni di legge vigenti in materia deve \u00a0consentire a quanti hanno acquisito esperienza nell\u2019insegnamento, per almeno due anni, su posti di sostegno, anche se privi della necessaria specializzazione di essere inseriti nelle graduatorie di II fascia GPS del sostegno. Se obiettivo della norma \u00e8 quella di garantire all\u2019alunno disabile il docente con esperienza maturata su tale tipologia di insegnamento, tale esperienza \u00e8 data gi\u00e0 solo da un biennio di insegnamento. Una disposizione come congegnata dal Ministero dell\u2019Istruzione si scontra con i vari concorsi straordinari svolti negli anni precedenti l\u00ec dove veniva richiesto ai fini dell\u2019accesso il solo requisito del servizio svolto per almeno due anni nella tipologia specifica di insegnamento.<\/p>\n <\/p>\n 5.Mancata previsione di inserimento in I fascia delle GPS<\/u> per coloro che sono in possesso della laurea + 24 CFU<\/u><\/strong><\/p>\n Le previsioni ministeriali sono in contrasto con la normativa disciplinante gli accessi ai concorsi che al contrario consentono l\u2019accesso a coloro i quali posseggono la laurea congiunta ai 24 Crediti Formativi Universitari. Ci\u00f2 configura una disparit\u00e0 di trattamento ed una negazione all\u2019accesso al pubblico impiego in violazione degli art. 3 e 97 Cost..<\/p>\n <\/p>\n Chiunque abbia interesse a contestare le norme illegittime dell\u2019O.M. n. 60\/20 pu\u00f2 contattare lo studio legale alla seguente mail: <\/u>studiolegale@dirittoperlascuola.it<\/u><\/strong>, indicando la tipologia di ricorso da voler intraprendere<\/u> o ai seguenti numeri di telefono 339-8446529; 328-1868964.<\/strong><\/u><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Come \u00e8 noto ormai da varie settimane le nuove graduatorie provinciali per le supplenze (c.d. GPS), istituite con la Legge n. 41 del\u00a0 2020 e disciplinate dalla O.M. n. 60 del 10.07.2020 costituiranno, dopo l\u2019esaurimento delle Graduatorie ad Esaurimento, lo strumento principale per il conferimento delle supplenze di durata annuale o fino al termine delle attivit\u00e0 didattiche. Il complesso meccanismo di inserimento all\u2019interno di tali graduatorie, tuttavia, ha comportato varie criticit\u00e0. In particolare dall\u2019attenta lettura delle norme dell\u2019Ordinanza Ministeriale\u00a0 sono emersi diversi profili di illegittimit\u00e0 che potranno essere rimossi solo attraverso un\u2019azione innanzi alle Autorit\u00e0 Giudiziarie competenti, nei tempi decadenziali…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":3036,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_mi_skip_tracking":false},"categories":[203,204],"tags":[221,238,242,245,246,244,241,214,243],"yoast_head":"\n